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这本于凯江、杜斌编*的《重症医学》住院医师 规范化培训规划教材注重理论知识和临床实践相结合 ,突出临床思维能力的培养。教材以病例引入,按照 标准的临床流程,逐步、逐层、逐项展开临床思维, 并结合必要、适当的知识点,源于病例、高于病例, 反映临床流程,重在培养临床思维,凝练、结合相关 知识点与经验。教材中的临床病例资料具有代表性, 知识点以及相关内容通过多种方式予以提示、说明、 扩展,临床流程与临床思维或符合相关疾病的诊疗指 南、常规、共识,或符合循证医学的相关精髓。
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